教育新玩法:STEM、AR、VR、AI+教育怎么玩!
互聯(lián)網(wǎng)+”意味著什么呢?
只聯(lián)想到在線教育那你就out了,
今天來(lái)見(jiàn)識(shí)一下高科技新逼格的STEM、AR、VR、AI+教育是怎么玩的吧~當(dāng)你看到這些長(zhǎng)得差不多的英文縮寫(xiě)時(shí)肯定一臉問(wèn)號(hào)的樣子吧,到底是什么?不要急,沒(méi)聽(tīng)過(guò)它們不要緊,你肯定造我們學(xué)生時(shí)代總是參加的例如“全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽”之類(lèi)的比賽吧;你也應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)帶著眼鏡就能看電影、玩游戲的VR眼鏡吧;尤其是最近很火的buy+,足不出戶(hù)帶個(gè)眼鏡就可以體驗(yàn)商場(chǎng)shopping的樂(lè)趣,還不知道?碟中諜4看過(guò)沒(méi)?片中,阿湯哥伸手在屏幕上帥氣的一滑,美女副駕駛的擋風(fēng)玻璃前就出現(xiàn)了一張地圖,迅速為阿湯哥規(guī)劃出了一條最短路徑,這種應(yīng)用AR的技術(shù)就是任性簡(jiǎn)直“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”。如果以上的你都不造,最后這個(gè)你肯定知道……機(jī)器人!STEM教育,競(jìng)賽轉(zhuǎn)化為課STEM教育,STEM代表科學(xué)(Science),技術(shù)(Technology),工程(Engineering),數(shù)學(xué)(Mathematics),而STEM教育即科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)的教育。美國(guó)政府STEM計(jì)劃是一項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)領(lǐng)域的計(jì)劃,并不斷加大科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育的投入,培養(yǎng)學(xué)生的科技理工素養(yǎng)。VR = Virtual Reality,虛擬現(xiàn)實(shí),或稱(chēng)靈境技術(shù),實(shí)際上是一種可創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界(Virtual World)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。AR:即增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)(AugmentedRealityTechnique)把原本在現(xiàn)實(shí)世界的一定時(shí)間空間范圍內(nèi)很難體驗(yàn)到的實(shí)體信息(視覺(jué)信息,聲音,味道,觸覺(jué)等),通過(guò)科學(xué)技術(shù)模擬仿真后再疊加到現(xiàn)實(shí)世界被人類(lèi)感官所感知,從而達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)。AI:Artificial Intelligence,人工智能。人工智能是包括十分廣泛的科學(xué),它由不同的領(lǐng)域組成,如機(jī)器學(xué)習(xí),計(jì)算機(jī)視覺(jué)等等,總的說(shuō)來(lái),人工智能研究的一個(gè)主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類(lèi)智能才能完成的復(fù)雜工作。知道了這些高科技的含義,那對(duì)于教育有什么創(chuàng)新呢?趕緊看過(guò)來(lái)!幻想一下老師和學(xué)生都可以在遠(yuǎn)程就像在教室一樣,甚至整個(gè)教室都是虛擬的,通過(guò)在線直播課的形式上課,足不出戶(hù)就能真實(shí)的感受教育,多么炫酷啊!而VR+教育就是來(lái)將這件事變成現(xiàn)實(shí)。不僅如此,當(dāng)我們參觀虛擬博物館時(shí),看仿真的展品,進(jìn)入虛擬的歷史事件現(xiàn)場(chǎng),到達(dá)虛擬的地理位置。可以比圖文提供更全面的感官刺激,形成更好的記憶,簡(jiǎn)直比看枯燥的歷史書(shū)都管用~這種“現(xiàn)場(chǎng)腦補(bǔ)”的形式,把頭腦中抽象的概念,通過(guò) VR 變成可以直觀體驗(yàn)、操作的虛擬實(shí)體,甚至是虛擬社會(huì),體現(xiàn)的淋漓盡致!但如果 VR 化的過(guò)程能簡(jiǎn)單、快速,甚至傻瓜化,那會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生很大的影響。不僅“碟中諜4”中的場(chǎng)景,會(huì)以一下以往看過(guò)的各種科幻大片中,手往上一揮就出現(xiàn)一個(gè)詳細(xì)的帶圖帶數(shù)據(jù)文字的透明質(zhì)感畫(huà)面,這是你就可以“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”,簡(jiǎn)直任性的炫酷~而這種技能get的就是AR技術(shù)。AR 可以看做 VR 和現(xiàn)實(shí)的疊加,因此它不能完全脫離現(xiàn)實(shí)。但是,現(xiàn)實(shí)不一定是主角。所以,它提供三種應(yīng)用場(chǎng)景,比如:(1)現(xiàn)實(shí)為背景,VR 為主體。比如:虛擬布置房間,尋寶游戲(2)現(xiàn)實(shí)為主體,VR 為輔助。比如:虛擬操作界面,增強(qiáng)信息展示(3)虛擬助手,當(dāng)學(xué)生做實(shí)操時(shí),通過(guò) AR 提供一些即時(shí)即地即景的幫助、提示、說(shuō)明、演示,能學(xué)得更快。所以,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),AR是之余VR之上的輔助工具,能讓虛擬環(huán)境表達(dá)更加清晰明了。小時(shí)候看《哆啦A夢(mèng)》時(shí)簡(jiǎn)直羨慕到不行,還時(shí)常幻想,什么時(shí)候我能有一只機(jī)器貓幫我解決各種問(wèn)題,包括當(dāng)我老師,教我學(xué)習(xí),這樣我就可以不用去上去啦~然而現(xiàn)在,這已經(jīng)不算是妄想了……AI 可以構(gòu)造出絕對(duì)博學(xué)的“人”,相當(dāng)于把所有古代先賢和當(dāng)代大賢集于一身,但表現(xiàn)出的卻是一只“懂你”的機(jī)器貓。從小與此相伴成長(zhǎng),絕對(duì)是古往今來(lái)第一名師。但是真的當(dāng)AI+教育在未來(lái)應(yīng)用時(shí),問(wèn)題也會(huì)接踵而至,我們有知識(shí)博學(xué)集一身的機(jī)器人,還去學(xué)校干嘛呢?還要老師何用呢?什么不懂就問(wèn)他,那我們學(xué)習(xí)的意義到底是什么呢?看了這么多在線教育的新玩意,是不是對(duì)科技感的在線教育有了新的認(rèn)識(shí)與改觀呢?在這日新月異的科技世界,更新?lián)Q代的速度防不勝防,我們有時(shí)真的追不上,未來(lái)也相信會(huì)后更多科技、在線教育新產(chǎn)品衍生,但是創(chuàng)新同時(shí)不要忘記教育的初心哦。圖片來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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