無(wú)紙化考試：淺議無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的選擇

基于網(wǎng)絡(luò)的各項(xiàng)應(yīng)用正在蓬勃開(kāi)展。在這樣的形勢(shì)下，積極推行無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試成為教育走向信息化的一個(gè)重要標(biāo)志。雖然從整體看要將所有考試從傳統(tǒng)的卷面答題方式改為在網(wǎng)上操作存在一定難度，但采用網(wǎng)絡(luò)考試方式有它的好處和方便性，特別是信息技術(shù)學(xué)科，采用無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試更能體現(xiàn)信息技術(shù)課特點(diǎn)。 目前國(guó)內(nèi)推出了很多無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試軟件，大大擴(kuò)展了老師們的選擇范圍。但是，在實(shí)際使用中，根據(jù)各校實(shí)際情況的差異，眾多的網(wǎng)絡(luò)考試軟件未必都能勝任各校的需要。那么，無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試軟件有哪些特點(diǎn)和類(lèi)型？作為一線工作的教育工作者，該如何選擇適合自己的無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試軟件呢？本文將對(duì)此作粗淺分析，愿和廣大同仁探討。 1無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試的優(yōu)缺點(diǎn) 相對(duì)于傳統(tǒng)的紙質(zhì)卷面答題考試方式，無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試具有它的優(yōu)越性，主要體現(xiàn)如下。 （1）減少了書(shū)面制卷的很多環(huán)節(jié)，可以節(jié)約不少開(kāi)支。在無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試中，只要教師制作好了題庫(kù)并經(jīng)過(guò)核對(duì)，再經(jīng)由對(duì)計(jì)算機(jī)操作比較熟練的教師或者專(zhuān)業(yè)人員將題庫(kù)錄入到計(jì)算機(jī)中加以保存，考試時(shí)只需要從題庫(kù)中調(diào)用，避免了以往那種需要先制卷，然后再印刷、分發(fā)試卷等環(huán)節(jié)，考務(wù)工作得以簡(jiǎn)化，由于不用印刷了，也可以為學(xué)校節(jié)省打印、制版和印刷費(fèi)用，同時(shí)還節(jié)省了紙張。 （2）減少了試題泄密的可能性。傳統(tǒng)考試由于涉及到的環(huán)節(jié)多，相應(yīng)地，知道考試內(nèi)容的人也不少，泄密的可能性比較大（我們并非懷疑參與人員的素質(zhì)，但知道的人越多就更容易泄密這是客觀事實(shí)）。而在無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試中參與的人相對(duì)很少，再加上很多軟件都可以從題庫(kù)中自動(dòng)抽題來(lái)組成試卷，因而保密工作可以做得更好——通過(guò)電腦自動(dòng)抽題的方式來(lái)組卷，可以做到連命題者本人也不知道具體考試內(nèi)容是什么，而保密工作做好了就更能體現(xiàn)考試的公平性。 （3）組卷靈活，還可以定制。以往的紙質(zhì)考試基本上是老師們將考試題目出好后再行打印，有的可能是從資料中選擇題目，但都不能脫離一個(gè)限制就是考試題目?jī)?nèi)容是固定、單一的，每個(gè)考生面對(duì)的題目相同，這對(duì)于選拔性考試當(dāng)然無(wú)可厚非，不過(guò)，如果用于檢測(cè)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，可能就是不全面的。盡管教師在命題時(shí)會(huì)盡量考慮學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn)，但這樣也有弊端——題目只能適應(yīng)某些學(xué)生，另外的學(xué)生會(huì)感覺(jué)無(wú)所適從，不能從總體上摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。無(wú)紙化考試系統(tǒng)多數(shù)能從題庫(kù)中智能組卷，如果題庫(kù)中的題量很大，通過(guò)設(shè)置不同的組卷方式，可以保證其組卷生成的考題中兼顧本學(xué)科各方面的知識(shí)點(diǎn)；如果設(shè)置了各考生考試內(nèi)容不同，也不用擔(dān)心考生面對(duì)的都是同樣的難題、怪題。 （4）閱卷快且方便，準(zhǔn)確性高。和無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試相比，就算是相同的測(cè)試題目類(lèi)型，在傳統(tǒng)考試的閱卷中往往容易因人為原因產(chǎn)生錯(cuò)誤（即使答案是惟一的，但人容易疲勞或者因其他原因引起出錯(cuò)）；而前者由于是電腦自動(dòng)判卷，只要在編制題目時(shí)輸入了正確答案的相關(guān)信息，可以做到考生一交卷馬上就可以查詢(xún)考試成績(jī)，如果考生人數(shù)特別多，考試系統(tǒng)的閱卷速度人根本無(wú)法相比，我們甚至可以快速知道該考生某個(gè)題型得了多少分，其準(zhǔn)確性高是不言而喻的。 但是，無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試同樣存在其固有的一些缺點(diǎn)不容我們忽視。 受環(huán)境限制，在大型的考試中，幾乎所有學(xué)校都不能做到讓所有考生同時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)同時(shí)答題，往往都要分成許多批次進(jìn)行，這無(wú)疑會(huì)拉長(zhǎng)考試的“戰(zhàn)線”，如果考試內(nèi)容相同，則對(duì)先參加考試的考生就非常不公平。因此，這種情況就只能借助于考試內(nèi)容的多樣化來(lái)盡量平衡“公平性”。 前期準(zhǔn)備工作量過(guò)大。為了讓考生能不因?yàn)榍笆鲈驅(qū)е驴荚嚾狈叫裕鸵尶荚囅到y(tǒng)靈活組卷，生成若干套題目讓考生自行抽取。雖然當(dāng)前的考試系統(tǒng)多數(shù)都具備自動(dòng)組卷的功能，但這就給前期準(zhǔn)備帶來(lái)了很大的工作量，老師們必須花大量精力去建立題庫(kù)——盡管題庫(kù)的建立并不是要一次完成（可以通過(guò)不斷積累來(lái)充實(shí)題庫(kù)）。在這個(gè)問(wèn)題上，我們倒是建議那些教研人員或者相關(guān)考試結(jié)構(gòu)能夠組織人員編制好題庫(kù)讓學(xué)校選用，讓老師們從繁重的準(zhǔn)備題目過(guò)程中解脫出來(lái)搞好教學(xué)（實(shí)際上，在傳統(tǒng)的紙質(zhì)考試中，老師們要命制好一套信度好、效度高的題目也是要耗費(fèi)不少心思的）。 在考試過(guò)程中不確定因素多，容易導(dǎo)致考試失敗。無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試至少受到電力和網(wǎng)絡(luò)兩方面的影響，由于一切操作都是在電腦上進(jìn)行，所以對(duì)供電系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性要求極高，如果在考試中途遇到停電或者網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致考試失敗，如果時(shí)間允許還可以重新再考，否則對(duì)遇到上述故障的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是不公平的。 2無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的分類(lèi) 目前國(guó)內(nèi)無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)多、適用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境廣，歸納起來(lái)主要有以下幾大類(lèi)： 客戶(hù)端/服務(wù)器模式：這是一種比較典型的類(lèi)別，多數(shù)網(wǎng)絡(luò)考試軟件都基于此模式編制。一般做法是：在教師機(jī)或者專(zhuān)用服務(wù)器上安裝軟件的服務(wù)器端，在學(xué)生機(jī)上安裝客戶(hù)端，考試時(shí)通過(guò)局域網(wǎng)將二者聯(lián)系起來(lái)，由客戶(hù)端向服務(wù)器端發(fā)送答題請(qǐng)求，服務(wù)器端收到請(qǐng)求后由控制人員給出允許考試的指令，考試結(jié)束時(shí)將考生數(shù)據(jù)保存在服務(wù)器端。 根據(jù)目前多數(shù)學(xué)校的微機(jī)室對(duì)學(xué)生機(jī)采取了保護(hù)（軟件保護(hù)或者使用硬盤(pán)保護(hù)卡）的客觀實(shí)際，這類(lèi)考試軟件在安裝時(shí)極不方便，得逐個(gè)在學(xué)生機(jī)上安裝、設(shè)置，維護(hù)量很大。 改良的客戶(hù)端/服務(wù)器模式：也許是聽(tīng)從了學(xué)校的建議，很多網(wǎng)絡(luò)考試軟件采用了改良的客戶(hù)端/服務(wù)器模式，即將服務(wù)器端和客戶(hù)機(jī)端都安裝在服務(wù)器或教師控制機(jī)上，將客戶(hù)端文件夾設(shè)置為共享并給出適當(dāng)?shù)脑L問(wèn)權(quán)限，學(xué)生機(jī)通過(guò)“網(wǎng)上鄰居”來(lái)訪問(wèn)服務(wù)器（教師機(jī)）端的共享資源來(lái)調(diào)取考試題目，答題結(jié)果可保存在服務(wù)器（教師機(jī)）端，也可以在交卷時(shí)直接在學(xué)生機(jī)端顯示考試成績(jī)。 瀏覽器/服務(wù)器模式（B/S）：這是目前較新的考試系統(tǒng)多采用的模式，只需要在服務(wù)器或者教師控制機(jī)上安裝考試系統(tǒng)并做好相應(yīng)配置，學(xué)生機(jī)通過(guò)在瀏覽器中通過(guò)W e b方式輸入考試題目所在機(jī)器的地址來(lái)調(diào)出考試題目，結(jié)束后同樣將結(jié)果保存在教師機(jī)或?qū)Ｓ梅?wù)器上，或者直接在學(xué)生機(jī)端查看考試成績(jī)。 基于瀏覽器/服務(wù)器模式的考試系統(tǒng)也很受歡迎，這也應(yīng)該是以后因特網(wǎng)考試的發(fā)展方向。 3怎樣選擇無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng) 綜合上述，我們的觀點(diǎn)是：無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試是可以選用的，不過(guò)它至少在現(xiàn)階段仍然不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙質(zhì)考試，二者應(yīng)合理搭配，共同完成檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的使命。對(duì)于一般性考試，如平時(shí)、期中、期末考試等可以適當(dāng)選用無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)考試方式；對(duì)于信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)效果檢測(cè)最佳的考試方式當(dāng)然是直接在電腦上進(jìn)行——既可以考查學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)情況，也可以考查其信息技術(shù)操作技能。為了減少考務(wù)人員的維護(hù)量，最好選擇經(jīng)過(guò)改良的服務(wù)器/客戶(hù)機(jī)模式或者瀏覽器/服務(wù)器模式的考試系統(tǒng)。 我們建議，對(duì)于比較標(biāo)準(zhǔn)化的考試題型（如各學(xué)科的選擇題、填空題等這類(lèi)答案比較固定的題目），采用無(wú)紙化考試的優(yōu)越性更明顯，我們自己開(kāi)發(fā)了基于B/S結(jié)構(gòu)的考試系統(tǒng)，實(shí)際使用效果良好，目前正通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，構(gòu)建更多的試題庫(kù)，使我校的教學(xué)管理水平更上一層樓。 強(qiáng)力推薦： 天柏在線考試系統(tǒng) 天柏在線考試系統(tǒng)(Timber Exam System)是目前市場(chǎng)上最暢銷(xiāo)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，適合政府、 學(xué)校及企業(yè)的各種形式在線考試、競(jìng)賽、練習(xí)等應(yīng)用，全面實(shí)現(xiàn)了考試工作的網(wǎng)絡(luò)化、無(wú)紙化、自動(dòng)化。該系統(tǒng)采用新一代純B/S架構(gòu)，用于INTERNET和局域網(wǎng)在線考試，可以承載大規(guī)模在線考試的需求，而且對(duì)服務(wù)器的配置要求非常低，客戶(hù)端不用任何設(shè)置。通過(guò)強(qiáng)大的后臺(tái)設(shè)置功能，用戶(hù)可以根據(jù)自身需要設(shè)定考試功能，幾乎能滿足企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、教育單位的所有需求。 關(guān)鍵詞：在線考試系統(tǒng);遠(yuǎn)程考試系統(tǒng);在線考試;網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng),考試系統(tǒng);網(wǎng)上考試系統(tǒng);考試培訓(xùn)系統(tǒng)，無(wú)紙化考試系統(tǒng)，在線考試軟件[b][/b][b][/b]